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Educación Inclusiva

< La escuela requiere considerarse como un todo.

Se caracteriza por abrirse a la comunidad, 

no es selectiva o excluyente,

está libre de barreras

siendo accesible a los que quieren pertenecer

y acceder a ella >

Mel Ainsco

A la luz del Convenio de Naciones Unidas, BOE 21 de abril de 2008 (1) y “Comentario General Nº 4”, ONU, de 2 de septiembre de 2016 (CG4) (2)

 Prof. José de Mirandés  

La Educación Adaptativa
     Mercedes García García U.C.M.

Anabel Moriña Díez*

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