JARA FORMACIÓN 3.0
Formación Online
1º ESO
La materia
Mezclas y sustancias
Universo y sistema solar
La Tierra y la Luna
La atmósfera
La hidrosfera
Minerales y rocas
La biosfera
Clasificación de los seres vivos
Animales invertebrados
Animales vertebrados
Las plantas y los hongos
ClimaTIC ofrece un conjunto de claves para entender el funcionamiento de la capa atmosférica, imprescindible para el desarrollo de la vida. La aplicación está estructurada como una colección de objetos de aprendizaje relacionados con la meteorología y la climatología. Los contenidos, centrados en el estudio de la atmósfera, las nubes y el clima, se refieren principalmente a conceptos o procesos de carácter dinámico, por lo que están ilustrados con animaciones y simulaciones. Se puede acceder a ellos parcialmente de acuerdo con el nivel de los alumnos y con las necesidades puntuales que cada profesor estime.
La mayor parte de las secciones va acompañada de actividades de autoevaluación de tipo test de elección múltiple. Se aportan datos climatológicos, climodiagramas, imágenes de satélite, mapas del tiempo, predicciones meteorológicas y un glosario.
2º ESO
Materia y energía
Transferencia de energía: calor
La energía y el medio ambiente
La luz y el sonido
La energía interna de nuestro planeta I
La energía interna de nuestro planeta II
El flujo de energía en los seres vivos
Las funciones de nutrición en los animales
Las funciones vitales: relación
Las funciones vitales: reproducción
Los ecosistemas
Ecosistemas acuáticos y terrestres
3º ESO
La actividad geológica externa del planeta
Las formas del relieve I
Las formas del relieve II
La humanidad y el medioambiente
La organización general del cuerpo humano
Las personas y la salud
Los alimentos
Nutrición I: aparatos digestivo y respiratorio
Nutrición II: aparatos circulatorio y excretor
Sexualidad y reproducción humana
Relación I: percepción y coordinación
Relación II: respuestas
El Átomo El método científico Factores de conversión
Formulación inorgánica La corriente eléctrica La energía
Recurso en el que se aborda el estudio de la tabla periódica de los elementos. Estructurado en torno a cuatro temas: el átomo en la historia, configuración electrónica, ordenando lo diverso y la ley periódica. Se complementa con información sobre las propiedades periódicas: radio y volumen atómicos, afinidad electrónica y potencial de ionización). Se muestra la modificación de dichas propiedades a lo largo de períodos y grupos, y se aportan breves reseñas biográficas de los filósofos y científicos que aparecen en el texto.
El recurso incluye además una tabla periódica en la que, mediante un código de colores, puede apreciarse la distribución de los elementos químicos en grupos, estado natural, carácter metálico, configuración electrónica y anomalías electrónicas dentro de la misma.
De cada elemento se muestra su símbolo, nombre, sistema cristalino, características ácido-básicas, volumen y radio atómicos, radio iónico, potencial de ionización, afinidad electrónica y electronegatividad.
Aplicación que desarrolla conceptos como los hábitos alimenticios y su relación con la salud, la dieta saludable y equilibrada, la obesidad y la necesidad de racionalizar el consumo desde la perspectiva de la salud.
Los capítulos integran contenidos teóricos y actividades prácticas. Se plantean actividades de iniciación para poner de manifiesto las concepciones previas de los alumnos. Los contenidos se han dividido en distintos apartados y se facilitan las ideas principales. También se ofrecen contenidos de ampliación.
Hay actividades de fijación para consolidar los conceptos y actividades complementarias para reforzar los contenidos y complementar la base académica con aspectos divulgativos y extracientíficos.
Como conclusión de la unidad se propone una evaluación final, donde el alumno no podrá acceder a las soluciones. El resultado le servirá al profesor como complemento para evaluar el proceso de aprendizaje.
El recurso organiza sus contenidos en seis bloques: cambios físicos y químicos, estructura de la materia, reacción química, estequiometría, reacciones en el entorno y consideraciones históricas de interés sobre estos temas.
Cada uno de estos bloques se acompaña de los objetivos que se pretenden alcanzar, de la estrategia para conseguirlos, así como de una serie de cuestiones que hacen reflexionar al alumno sobre lo tratado en dicho bloque.
Animaciones, textos complementarios y ejercicios ayudan a la comprensión de los conceptos expuestos.
4º ESO
El tiempo geológico
Historia de La Tierra
La dinámica terrestre
La tectónica de placas
La célula, unidad de vida
La herencia genética
Genética humana
La ingeniería genética
Origen y evolución de los seres vivos
Dinámica de los ecosistemas
Dinámica de las comunidades
La Humanidad y el medio ambiente
El Proyecto Biosfera desarrolla el currículo de Ciencias de la Naturaleza (Biología y Geología) para ESO y Bachillerato como un recurso de apoyo didáctico de aprendizaje interactivo multimedia. Su diseño didáctico potencia como eje didáctico las actividades interactivas y las actividades de investigación.
Estructurado en tres grandes bloques: profesorado, alumnado y público, además, cuenta con dos espacios colaborativos: una wiki y un blog.
Recurso que pretende resumir los datos necesarios para la comprensión de la teoría de la Tectónica de placas. La unidad didáctica ha sido orientada para la utilización del alumno de un modo constructivista, con la consiguiente atención a los conocimientos previos de los alumnos y a su papel activo en el proceso enseñanza-aprendizaje.
La aplicación ofrece una evaluación inicial bajo el epígrafe “¿Qué sabes?” para la detección de ideas previas, mediante actividades que se trabajan en pequeños grupos. Los contenidos conceptuales están distribuidos en dos bloques cuya exposición sigue un desarrollo histórico. Los alumnos pueden aplicar los nuevos conceptos realizando actividades interactivas de refuerzo y ampliación. Mediante las actividades de aplicación se propone la búsqueda de información sobre temas relacionados con la unidad. En los epígrafes "Demuestra lo que sabes" y "Localiza placas tectónicas" el alumno puede realizar un cuestionario de autoevaluación. También se proporcionan un mapa conceptual, un resumen con las ideas fundamentales y enlaces de interés.
1º Bachiller
Recurso que ofrece un conjunto de materiales didácticos interactivos sobre teledetección, pensados para alumnos de Bachillerato. Muestra al alumnado la importancia que tiene la teledetección espacial en la investigación del cambio climático global de nuestro planeta a través de diversos ejemplos y estudios de casos actuales.